新雨帶秋嵐，溫婉的秋風(fēng)為鴨綠江畔的丹東市中心醫(yī)院送來(lái)了2021年新一批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員。為貫徹習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出的實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略，加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系和全科醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)，為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)宗旨。我院基地緊抓住培“入口”，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地開(kāi)展崗前培訓(xùn)工作，既可以讓新住培學(xué)員更快地熟悉醫(yī)院環(huán)境、了解我們基地相關(guān)規(guī)章制度；盡快適應(yīng)由學(xué)校到醫(yī)院，由學(xué)生到醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)變。2021年10月11日至2021年10月15日，我院科教科為新招錄的2021級(jí)46名住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員舉辦了為期1周的崗前培訓(xùn)。
10月11日科教科長(zhǎng)欒炯地首先對(duì)2021級(jí)住培學(xué)員的到來(lái)表示熱烈的歡迎，隨后由科教科工作人員為學(xué)員辦理入培手續(xù)及相關(guān)信息錄入、并認(rèn)真觀看中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)組織的“開(kāi)學(xué)第一課”相關(guān)視頻。本次崗前培訓(xùn)以“理論與技能結(jié)合、醫(yī)德與醫(yī)術(shù)并進(jìn)”為宗旨，圍繞“基地醫(yī)院基本情況和制度詳解”、”科室輪轉(zhuǎn)必備技能培訓(xùn)”等兩個(gè)部分，理論培訓(xùn)邀請(qǐng)住培相關(guān)科室的科長(zhǎng)依次圍繞自己相關(guān)專業(yè)為新住培醫(yī)師展開(kāi)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)邀請(qǐng)臨床科室教學(xué)骨干老師進(jìn)行技能授課。
理論培訓(xùn)中，首先向?qū)W員們介紹我院的基本情況、醫(yī)院文化，使學(xué)員們對(duì)新的學(xué)習(xí)工作環(huán)境有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，消除對(duì)新環(huán)境的陌生感；科教科欒科長(zhǎng)為學(xué)員介紹住培管理的相關(guān)制度、培訓(xùn)期間的待遇及培訓(xùn)過(guò)程管理中應(yīng)注意的事項(xiàng)；醫(yī)務(wù)科、應(yīng)急辦、院感科、藥劑科、醫(yī)保科、保衛(wèi)科及邀請(qǐng)三院心理輔導(dǎo)老師分別針對(duì)醫(yī)療管理制度、醫(yī)療糾紛預(yù)防、臨床藥學(xué)相關(guān)知識(shí)、醫(yī)療安全及法律法規(guī)、疫情防控知識(shí)、醫(yī)療保險(xiǎn)等相關(guān)知識(shí)、消防及人身安全及心理疏導(dǎo)相關(guān)培訓(xùn)等。
科室輪轉(zhuǎn)必備技能培訓(xùn)含無(wú)菌操作、心肺復(fù)蘇、腹腔穿刺、腰穿、胸穿及護(hù)理相關(guān)24項(xiàng)技能在技能中心逐項(xiàng)開(kāi)展培訓(xùn)，培訓(xùn)老師從我們技能專項(xiàng)培訓(xùn)導(dǎo)師中產(chǎn)生，對(duì)學(xué)員進(jìn)行集體培訓(xùn)，逐一指導(dǎo)，提高他們的臨床實(shí)踐能力。
通過(guò)此次崗前培訓(xùn)，讓學(xué)員們認(rèn)識(shí)到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生們?cè)卺t(yī)道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是醫(yī)學(xué)教育上的一個(gè)新起點(diǎn)；要充分利用這段“黃金時(shí)間”，不斷“充電”，夯實(shí)理論，勤于實(shí)踐，促使自我快速成長(zhǎng)；要始終秉持從醫(yī)的初衷，保持一顆“仁愛(ài)和精誠(chéng)之心”，修醫(yī)德、行仁術(shù)；要做一個(gè)善于溝通的人，立足于患者，換位思考，多行溝通，增進(jìn)醫(yī)患相互信任，要做一個(gè)腳踏實(shí)地的人。要持正守恒，勤勉務(wù)實(shí)，久久為功，不斷積累，有志于一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
理論及技能培訓(xùn)后，基地組織學(xué)員戶外拓展訓(xùn)練，意在引導(dǎo)住培醫(yī)師充分發(fā)揮所長(zhǎng)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，豐富課余生活，增強(qiáng)人文學(xué)子對(duì)素質(zhì)提升的重視程度，讓人文精神更加源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。通過(guò)拓展訓(xùn)練，住培醫(yī)師們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作、醫(yī)患之間協(xié)調(diào)溝通的重要性；在完成一個(gè)個(gè)拓展項(xiàng)目中不斷發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、認(rèn)識(shí)自我、超越自我，學(xué)員的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力、組織力得到鍛煉和提升。
萬(wàn)丈高樓平地起，醫(yī)生之路是一個(gè)日積月累的過(guò)程，聽(tīng)過(guò)的每一個(gè)案例，讀過(guò)的每一篇文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)過(guò)的每一項(xiàng)規(guī)章制度和操作流程，都會(huì)在將來(lái)診治病人的某一時(shí)刻，自然而然地有所體現(xiàn)。
加油吧，青年醫(yī)生們，期待你們的蛻變！
